Para que as crianças percebam que fazem parte do meio ambiente em que vive.
Percebendo assim que é importante mantê-lo preservado.
Decroly (1871-1932) destacava o
caráter global das atividades infantis e a função de globalização do ensino.
Sua proposta pedagógica organiza a
escola por “centros de interesse”, onde
a criança passa por três momentos:
observação/associação/expressão.
“ a sala de aula está em toda parte”.
Construímos algumas atividades sobre o meio
em que vivemos. Através de muita
conversação, visualização de materiais de revistas e livros informativos, a
visualização do meio que estamos inseridos e atividades com desenho livre.
A água
em nossa vida e seus estados, mostramos os estados da água: liquido, sólido e gasoso,
a diferença de água pura e água com sal, com açúcar e chá, para que a criança
possam, pegar, sentir e provar seu
gosto.
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